Jak pomóc dziecku być dobrym uczniem i szczęśliwym dzieckiem?

Warsztaty adresowane są do rodziców dzieci szkoły podstawowej z myślą o profilaktyce niepowodzeń szkolnych.

W zajęciach naszych chcemy oprócz tematyki wyrównywania deficytów rozwojowych dzieci, wspierania ich rozwoju poznawczego  zwrócić uwagę na rangę prawidłowej relacji rodziców z dzieckiem jako niezbędnego elementu skutecznego, motywowania dziecka do nauki, wyposażenia go w umiejętność dobrego radzenia sobie z sytuacją zadaniową i społeczną, subiektywnie trudną.

Zależy więc nam na tym, by adresatów naszego programu zachęcić do pogłębionej refleksji nad własnym stylem pełnienia roli rodzicielskiej oraz zaprezentować możliwości konstruktywnych zmian w tym obszarze funkcjonowania.

Za podstawową formę pracy chcemy przyjąć warsztat z elementami wykładu.

Daje to uczestnikom szansę na:

• zdobycie wiedzy o prawidłowościach rozwojowych dziecka, sposobach wyrównywania deficytów rozwojowych, sposobach rozwijania zasobów i mocnych stron dziecka,
• trenowanie nowych sposobów zachowania się, komunikacji z innymi (w tym z dzieckiem),
• uzyskiwanie odpowiedzi na ważne pytania i udział w dyskusji na wybrane tematy,
• dzielenie się własnymi przeżyciami i refleksjami,

Strategia zajęć:

Zajęcia grupowe o charakterze warsztatowym z elementami komentarza prowadzących – miniwykładów

Miejsce realizacji:  Szkoła Podstawowa nr 69 Poznań
Czas: cykl 4 spotkań, popołudniami, każde 60 min, z przerwą
Wielkość grupy:  ok. 15 osób

Treść warsztatów:

• spotkanie I – przedstawienie założeń naszego programu, oczekiwań uczestników, integracja grupy,
• spotkanie II - przedstawienie prawideł rozwojowych dziecka, roli rodziców w jego rozwoju, działań wspomagających rozwój dziecka i rozwijających umiejętności radzenia sobie w różnych sytuacjach społecznych i zadaniowych,
• spotkanie III – komunikacja (relacja z dzieckiem, role rodzicielskie, rozwiązywanie konfliktów),
• spotkanie IV – skuteczne przeciwdziałanie wystąpieniu objawów dysleksji, sposoby ich łagodzenia,